Blogeinträge (themensortiert)

Thema: Unsere Klasse

Wünsche für das neue Jahr

Gemeinsam haben wir heute im Stuhlkreis überlegt, was wir uns denn wohl für das neue Jahr wünschen......
Angeregt durch die Idee einer Kollegin haben wir unsere Wünsche dann in kleinen Glücksschweinchen verewigt:

07.01.2009, 12.34 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Knusper, knusper Knäuschen.....

...... wer knuspert an meinem Häuschen?

Ganz schnell sind heute viele wunderbare kleine Knusperhäuschen entstanden:

Und obwohl sie sooooo verführerisch aussehen, hat noch niemand daran geknuspert.......

08.12.2008, 18.00 | (1/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Die Adventzeit beginnt

Im Foyer steht seit Freitag ein großer Tannenbaum. Geschmückt mit Bastelarbeiten der Kinder und hell strahlenden Lichterketten vermittelt er schon beim Hineinkommen in die Schule, dass die Adventzeit begonnen hat.

Auch in unserer Klasse wird es nach und nach und mehr und mehr adventllich.
Auf den Tischen leuchten morgens kleine Tischlaternen und lassen das Klassenzimmer heimelig erstrahlen.

Statt eines Adventkranzes zünden wir täglich eine Kerze (mehr) in unserer Adventspirale an:

Im Sitzkreis um die Lichterspirale, die genau aus 24 Leuchtern besteht, erzählen wir vom ersten Adventwochenende und singen gemeinsam Advent- und Winterlieder.
Obwohl viele Kinder der Klasse das Weihnachtsfest nicht feiern, ist es allen bekannt.

Spannend ist: Heute durfte das erste Törchen geöffnet werden!

Im Treppenhaus treffen sich alle Klassen und singen "Wir sagen euch an den lieben Advent", auch die "Dicken roten Kerzen" kommen nicht zu kurz.

Nach dem schönen Beginn, nehmen sich einige Kinder ganz motiviert ein kleines Adventheft und beginnen darin zu arbeiten:

Andere Kinder arbeiten im Buchstabenordner weiter oder nehmen sich Buchstabenblätter.

Wir starten fröhlich in die erste Adventwoche!

01.12.2008, 16.20 | (2/1) Kommentare (RSS) | TB | PL

Merktraining mit dem Kamishibai

"Was ist das denn schon wieder?", will ein Kind der Piratenklasse von mir wissen, als ich mein Kamishibai in die Klasse trage.
"Lass Dich mal überraschen!", antwortete ich und erklärte den Kindern, dass es heute bei den Piraten richtig richtig schwierig werden würde........

In der Schule muss man sich ja immer so ganz viel merken. Und heute, heute wollten wir einfach mal schauen, wer sich schon besondern gut Sachen merken kann.

Im Halbkreis trafen wir uns vor dem Kamishibai.

Die Kinder wussten, dass sie sich hier eine kurze Zeit das im Kamishibai versteckte Bild anschauen dürfen.......

Natürlich hatten wir genau besprochen, dass man sich möglichst viele der Symbole merken sollte und vor allem auch, wo und wie sie angeordnet waren.......

Nach 90 Sekunden wurde das Kamishibai schon wieder zugeklappt. Jedes Kind ging an seinen Platz und malte aus dem Gedächtnis heraus in eine vorbereitete Tabelle die Symbole.....

Manchmal musste man da ganz schön nachdenken!

Einige Kinder waren rasend schnell fertig und ich konnte nur staunen.

Manch ein Erwachsener hätte sich das nicht so genau merken können....

Da waren einige Kinder zurecht sehr sehr stolz.

Gemeinsam wurde natürlich auch kontrolliert!

Toll, wie genau sich alle "Piraten" gemerkt hatten, welche Symbole wo angeordnet waren!

"Machen wir das bald wieder?", fragten ganz viele Kinder und ich denke, da spricht nichts gegen.
:-)

24.10.2008, 14.37 | (2/0) Kommentare (RSS) | TB | PL

Schöne Ferien!

26.09.2008, 17.29 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Fleißige Piraten

Jetzt, so kurz vor den Herbstferien, arbeiten die "Piraten" schon sehr fleißig und konzentriert. Während einige ihre Apfelbüchlein noch beenden möchten......

.......schreiben andere eifrig Wörter.....

Nach und nach entdecken auch alle das Nikitin Material für sich.
Lernen muss nicht immer langweilig sein.....

Heute haben wir auch wieder gemeinsam gelesen. Jedes Kind erhielt heute eine kleine, laminierte Leseschablone.

Dazu durften Leseübungen nicht natürlich nicht fehlen.

24.09.2008, 14.49 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Unsere Grundregeln

Drei wichtige Regeln gibt es, an die wir uns halten möchten. Da das noch nicht allen immer gelingt hängen seit heute drei nette Mäuse an unserer Tafel:

Wir arbeiten leise!





Wir zeigen auf, wenn wir etwas sagen möchten!




Wir hören einander aufmerksam zu!

22.09.2008, 16.01 | (0/0) Kommentare | TB | PL

So schmeckt das A

Mitten in unserem Kreis lagen heute ganz viele leckere Sachen:

Zunächst fanden wir den Namen der einzelnene Leckereien heraus.
Das war nicht immer so einfach.

"Das ist eine dicke Birne", vermuteten fast alle Kinder als sie die Avocado sahen.
Die mussten wir uns erstmal genauer anschauen.....

"Da ist eine Kokosnuss drinnen!" rief ein Kind, nachdem wir die Avocado halbiert hatten und der dicke Kern zum Vorschein kam.

Aber warum lagen eigentlich all die Sachen dort in der Mitte?
Hatten die irgendetwas miteinander zu tun?

Wir sprachen die einzelnen Wörter, klatschten die Silben:

A -na - nas
Ap- fel - si - ne
A -pri - ko - se

"Die hören ja alle nach A!" erkannte ein Kind und meinte genau das Richtige. Dort lagen in der Tat alles "A-Sachen".

Wir rochen an den Obstteilen und der Avocado, fühlten sie, beschrieben sie und testeten erstmal ein Stückchen Apfel:

Wie sieht es eigentlich in so einem Apfel aus? Auch das untersuchten wir natürlich. Auch ein kleines Experiment durfte nicht fehlen:

Während wir eine Apfelhälfte unbehandelt auf einem Teller liegen ließen, träufelten wir über die andere Hälfte Zitronensaft.

Zu Beginn sahen beide Hälften so aus:

Als wir die beiden Hälften nach etwa 30 Minuten noch einmal genau anschauten, sahen wir dies:

unbehandelt

mit Zitronensaft beträufelt

"Der Saft macht den Apfel saftiger und nicht braun!"

"Weil die Zitrone den Saft hat, wird der Apfel gar nicht braun!"

"Da ist weniger Sonne drauf geschienen!"

"Weil die Zitrone so sauer ist, zieht die ein und der Apfel bleibt hell!"

"Die Zitrone macht den Apfel heller!"

"Die eine Hälfte ist schlecht geworden!"

Letztendlich fanden wir aber doch heraus, was der Zitronensaft da bewirkt hat.

Und nach so intensivem Üben, Riechen, Tasten, Beschauen durfte sich endlich jedes Kind einen leckeren Obstspieß machen:

Und schwupps, da lief die Zeit davon und es konnten gar keine Hausaufgaben mehr aufgegeben werden............

"Das A schmeckt ganz schön lecker, Frau Schäfer!", rief mir ein Kind im Hinausgehen zu und ein anderes:
"Und bei N machen wir Nudeln!"


Warum eigentlich nicht?

03.09.2008, 12.00 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Scherenführerschein

Im Ausschneiden sind fast alle "Piraten" nun nahezu perfekt und es fehlt nicht mehr viel, dann können die ersten Scherenführerscheine vergeben werden.

Da lacht nicht nur die Sonne!

03.09.2008, 11.24 | (0/0) Kommentare | TB | PL

Das Nebenbei-Experiment

Völlig unbeabsichtigt konnten wir heute folgendes entdecken:

Wenn man eine Blume nicht gießt, vertrocknet sie.............

Ein bisschen betroffen waren alle ja schon ob des traurigen Anblicks auf unserer Fensterbank.

Während einige Kinder meinten, die Sonnenblumen seien sicher trocken, weil sie so alt waren, wussten andere Kinder direkt, dass ihnen Wasser fehlte.

Das Blumenpflegen müssen wir noch ein wenig üben. Die nächsten Pflanzen werden ganz sicher sorgsamer gepflegt!

03.09.2008, 11.20 | (0/0) Kommentare | TB | PL